Leadership Leads
您是领导者
   保持与上帝的关系–虔诚的生活，安静的日子，阅读和祈祷。
   了解您的领导风格并重视它。
   做自己擅长的事情-找到并发展他人，以做自己发现很难的事情。
   建立支持网络–导师，朋友，父母支持小组，管理人员，祈祷小组。
   限制您参与的计划和部门的数量。

您是领导者的领导者

   了解您的愿景，使命，价值观，战略和目标
   将这些信息传达给教会和您的领袖-持续评估这些信息   your teams - 向教会委员会或理事会报告。通讯项目，向其他员工的报告 成员，会议记录或电子邮件。
   为您的团队制定照顾者的结构（80/20原则）
   鼓励您的志愿者–举行庆祝活动，给他们写笔记，通过电话发送电子邮件。给他们巧克力和很多！

寻找，招聘和发展领导者
招聘领导者时-
   为合适的领袖祷告。
   有些人有招募的天赋。找到它们并很好地使用它们。
   了解您要他们执行的任务。
   花时间了解你的会众
   确定您是电话，信件，电子邮件还是当面招聘人员。
   当您要求他们参与时，请记住，您正在帮他们一个忙，而不是相反。
   用吸引他们的方式描述任务，并且在时间投入，所需技能等方面也要真实。
   是合适的人来完成任务还是阻碍您寻找志愿者？
   您要求领导者工作的环境如何？
   有职位描述
   鼓励领导者填写申请表和行为准则表
   为您的领导者提供培训和支持
   与其他工作人员保持联络，以便所有人都拥有平衡的领导者。
   将人们放在正确的部门中
   让您的领导者参与决策过程。

“我们只是在移动阴影，而我们所有的繁忙奔波最终都将一事无成” 诗篇39：6

您一生中最深刻的遗憾是什么？一位牧师这样说。

 “赶时间。在不完全进入我面前的情况下进入下一件事  I 不能想到我从匆忙中获得的单一优势。但是在匆匆忙忙之中，有一千个破碎的东西，成千上万的谎言...在所有匆忙之中，我以为我 浪费时间。原来我 被扔掉了。”
-马克·布坎南

 “时间是一条无情的河。它不断前进，无人尊重。这是减慢时间的唯一方法：当我完全输入时间的迅捷潮流时，请全神贯注地进入当前时刻。我在这里全力以赴地减慢洪流的速度。我可以在这里全力以赴来减缓洪流的速度。当我全力以赴时，我才过着充实的生活。当我一直在寻找荣耀的一瞥时，我放慢脚步进入，时间慢下来。充分关注一下这一时刻，整个时间的河水都在变慢，变慢，变慢。''
-Ann Voskamp-“一千个礼物”。

“不要担心数字。一次帮助一个人，总是从离您最近的人开始。”特蕾莎修女

一些更好的报价-
“恩典并不是要成为第一或最后一位，
  这是不计算在内。”
“没有什么能比上帝的能力伟大。
   没有什么事比上帝的爱还小。”
“一点信仰和一位伟大的上帝就足够了。”
“学会通过输赢。”
（来源不明）

这是我与年龄较大的学生一起做的一项活动 10-12岁，但可用于青少年或成人。 阅读圣经中的诗篇23并在关键词或词组下划线和/或涂上颜色后，要求学生使用以下模板编写自己的诗篇版本。
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 FILL THE GAPS WITH 您的 诗篇的版本  
诗篇23  
 耶和华………………………….. 
         
一首歌 …………………...

​23 The Lord is my ………………….
    我有我需要的一切。
2.他让我休息………………………..
    He leads me to …………………….
3.他给了我新的力量。
为了他的名字
    he leads me on ……………………….
4.即使我走路
    through a very ……………………….,
我不会害怕
    因为你和我在一起。
您的………………..    and your ………………..     comfort me.
5.你为​​我做饭
    in front of …………………….
您…………………………………...
    你给我的不仅仅是…………………….
 
6.当然你………………………….. will be with me
    all my life.
我将永远住在耶和华殿里。

进一步的讨论问题
1）您喜欢这首诗的哪一部分？请解释原因。

2）您曾经躺在绿草地或田野上吗？
​您觉得怎么样？

3）诗篇中有一部分让您感到恐惧吗？为什么？
 
4）有没有让您感到舒适的地方？为什么？

5）您认为大卫以为上帝是什么样的？

6）你认为上帝是什么样的？

7）为什么您有时很难形容上帝是谁？

8）为什么您认为人们对神是谁和他做什么有不同的看法？

“如果您不愿意动脚，请不要请上帝指导您的脚步。”
（来源不明）
“把孤独的绝望变成与上帝独处的奇迹。”
（来源不明）