 这是我与年龄较大的学生一起做的一项活动 10-12岁，但可用于青少年或成人。 阅读圣经中的诗篇23并在关键词或词组下划线和/或涂上颜色后，要求学生使用以下模板编写自己的诗篇版本。 . FILL THE GAPS WITH 您的 诗篇的版本 诗篇23 耶和华………………………….. 一首歌 …………………... 23 The 主 is my …………………. 我有我需要的一切。 2.他让我休息……………………….. He leads me to ……………………. 3.他给了我新的力量。 为了他的名字 he leads me on ………………………. 4.即使我走路 through a very ………………………., 我不会害怕 因为你和我在一起。 您的……………….. and your ……………….. comfort me. 5.你为我做饭 in front of ……………………. 您 …………………………………... 你给我的不仅仅是……………………. 6.当然你………………………….. will be with me all my life. And I will live in the house of the 主 forever. 进一步的讨论问题 1）您喜欢这首诗的哪一部分？请解释原因。 2）您曾经躺在绿草地或田野上吗？ 您觉得怎么样？ 3）诗篇中有一部分让您感到恐惧吗？为什么？ 4）有没有让您感到舒适的地方？为什么？ 5）您认为大卫以为上帝是什么样的？ 6）你认为上帝是什么样的？ 7）为什么您有时很难形容上帝是谁？ 8）为什么您认为人们对神是谁和他做什么有不同的看法？ 
第1幕 A story of Creation
第二幕 堕落-创作被宠坏了 第三幕 以色列-上帝塑造了一个民族 第4幕 耶稣的故事-上帝差遣儿子 第5幕 早期教会的故事-所有人的好消息（> US) 第6幕 末日的故事-创作已完全恢复 |
作者唐·斯托特（Don Stott）-澳大利亚的老师，牧师和童工。 档案
2020年9月
Categories
所有
|
||||
RSS Feed