在复活节外出
您可能会让您的孩子或家人思考如何与其他人接触,以期复活节带来希望。
![]() 这是我与年龄较大的学生一起做的一项活动 10-12岁,但可用于青少年或成人。 阅读圣经中的诗篇23并在关键词或词组下划线和/或涂上颜色后,要求学生使用以下模板编写自己的诗篇版本。 . FILL THE GAPS WITH 您的 诗篇的版本 诗篇23 耶和华………………………….. 一首歌 …………………... 23 The Lord is my …………………. 我有我需要的一切。 2.他让我休息……………………….. He leads me to ……………………. 3.他给了我新的力量。 为了他的名字 he leads me on ………………………. 4.即使我走路 through a very ………………………., 我不会害怕 因为你和我在一起。 您的……………….. and your ……………….. comfort me. 5.你为我做饭 in front of ……………………. 您…………………………………... 你给我的不仅仅是……………………. 6.当然你………………………….. will be with me all my life. 我将永远住在耶和华殿里。 进一步的讨论问题 1)您喜欢这首诗的哪一部分?请解释原因。 2)您曾经躺在绿草地或田野上吗? 您觉得怎么样? 3)诗篇中有一部分让您感到恐惧吗?为什么? 4)有没有让您感到舒适的地方?为什么? 5)您认为大卫以为上帝是什么样的? 6)你认为上帝是什么样的? 7)为什么您有时很难形容上帝是谁? 8)为什么您认为人们对神是谁和他做什么有不同的看法? ![]()
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作者唐·斯托特(Don Stott)-澳大利亚的老师,牧师和童工。 档案
2020年9月
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